汽车工程系专业介绍

发布日期:2020-06-06 浏览量:

汽车工程系

本专业拥有优秀的师资团队和丰富的教学资源,现有教职工63人,其中研究生学历4人。高级职称23人,中级职称40名,技师、高级技师资格16人。实训建筑面积约为5151平方米,实训设备总值4000余万元,拥有汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、汽车整车检测、汽车自动变速器、汽车车身修复、汽车涂装、汽车空调、新能源汽车等12个实训室,满足一体化教学要求。实习工位360个,满足12个班一体化教学配置,具备高级工、技师、高级技师培训与鉴定资质,是各类技能竞赛承办单位,在专业技能竞赛中成绩领先。

一、汽车维修(中级)

专业名称:汽车维修

专业代码:0403

学制年限:初中毕业生3

职业资格:汽车维修工(中级)

培养目标:培养从事汽车维修的中级技能人才。

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车使用与维护、汽车维修技术、汽车性能与检测、汽车故障诊断与排除、汽车拆装技能训练。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能开展汽车维修接待。

2.能识别和选用常用汽车运行材料。

3.能判断常见系统单项运行性故障。

4.能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。

5.能进行单工位维修作业。

6.能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。

二、汽车维修(高级)

专业名称:汽车维修

专业代码:0403

学制年限:初中毕业生5

职业资格:汽车维修工(高级)

培养目标:培养从事汽车维修的高级技能人才。

课程设置

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车底盘与车身电控技术、汽车使用与维护、汽车维修技术、汽车性能与检测、汽车故障诊断与排除、汽车拆装技能训练、汽车空调、汽车自动变速器、电控柴油发动机构造与维修。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:

1.能诊断、排除汽车综合故障。

2.能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。

3.能进行多工位维修作业。

4.能组织实施汽车一、二级维护作业。

5.能进行过程检验与竣工验收。

三、汽车维修(车身修复方向)

专业名称:汽车维修

专业编码0405

学制年限:初中毕业生3

职业资格:汽车维修工(中级)

培养目标:培养从事汽车钣金与涂装的中级技能人才。

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车拆装技能训练、气功与焊工基本技能、汽车钣金基础、汽车车身整形、汽车美容。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能驾驶一般乘用车。

2.能识读简单车身结构图。

3.能对车身内外饰件、结构件进行分解与装复操作。

4.能识别、选用汽车钣金与涂装材料。

5.能进行简单钣金与涂装施工;掌握对常用的碳钢的焊接,能正确使用和维护常用的气焊和电弧焊设备,进行一般的手工电弧焊、氧-乙炔焊及二氧化碳气体保护焊的操作。

6.能修复轻度损伤的汽车车身,学会钣金工具和设备的正确使用方法。

四、汽车装饰与美容

专业名称:汽车装饰与美容

专业代码0406

学制年限:初中毕业生3

职业资格:汽车维修工(中级)

培养目标:培养从事汽车装饰与美容的中级技能人才。

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车使用与维护、汽车拆装技能训练、汽车美容与装饰、汽车涂装技术、汽车调漆。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能简要讲述汽车基本结构与基本原理。

2.能驾驶一般乘用车。

3.能识读简单车身图样。

4.能对车身内外饰件进行拆装操作。

5.能识别、选用汽车装饰材料。

6.能检查车容、清洗车辆并进行车体美容护理和内外部装饰。

7.能使用汽车美容的各类仪器。

8.能进行简单汽车美容和装饰施工。

五、新能源汽车检测与维修

专业名称:新能源汽车检测与维修

专业代码: 0435

学制年限:初中毕业生5

职业资格:汽车维修工(高级)、机动车检测工(中级)

培养目标:培养从事新能源汽车检测与维修的高级技能人才(高级T)

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、电力电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车底盘与车身电控技术、汽车使用与维护、汽车性能与检测、汽车故障诊断与排除、汽车拆装技能训练、汽车空调、新能源汽车维护、新能源汽车高压电安全技术、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车底盘检修、新能源汽车充电实施安装与维护。

职业能力:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:

具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会:熟悉企业工作流程,严格执行设备操作规定,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力:能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

同时具有下列专业能力:

1.能组织新能源汽车性能检测 与故障维修业务接待工作。

2.能读懂相关维修技术文件,初步分析诊断送修新能源车辆的技术状况,确定维修项目。

3.能利用仪器设备分析诊断新能源汽车发动机、底盘常见故障。

4.能执行新能源汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。

5.能进行新能源汽车多工位检测与维修作业。

6.能编制新能源汽车主要零部件修理工艺卡,按照工艺流程卡监控维修质量,并能根据竣工验收标准,使用合适的仪器进行竣工验收。

7.能诊断、排除新能源汽车较复杂的综合故障。

8.能指导实施新能源汽车一、二级维护作业及附加作业。

9.能主持新能源汽车整车和总成大修。

六、汽车技术服务与营销

专业名称:汽车技术服务与营销

专业编码:0436

学制年限:初中毕业生3

职业资格:汽车维修工(中级)

培养目标:培养在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域企事业单位从事汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作的中级技能人才。

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车使用与维护、汽车维修技术、汽车拆装技能训练、汽车文化、汽车商务礼仪、汽车维修服务接待、汽车营销、汽车备品备件管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估。

具有下列专业能力:1.能根据企业要求,开展汽车市场调研,掌握资料收集、整理、汇总的方法。2.能为客户提供汽车品牌、技术咨询,具有汽车产品的导购能力。3.能根据汽车营销方案,组织营销活动,具有汽车营销实务操作能力和销售技巧。4.能对汽车进行二级维护作业。5.能对汽车主要机械部件进行拆卸、装配、调整等小修作业。6. 能根据汽车售后服务流程,规范开展业务接待工作。7.能对汽车技术状况进行判定和核价,初步具备汽车保险与理赔的业务工作能力。8.能开展二手车置换工作,具备汽车置换的鉴定和评估能力。


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