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机械工程系简介

机械工程系简介

一、机械工程系建设规模及师资力量

机械工程系目前在籍17个教学班,学生525人;现有教职工59人,其中专任教师47人,本科以上学历55人,研究生学历4人。专业教师25人,基础课教师17人。具有高级职称25人,中级职称24名,技师、高级技师资格28人,师资队伍力量雄厚,结构合理。

二、专业竞赛成绩

钳工专业

2012年唐山市学生技能竞赛,团体第一;2013年获得河北省三项杯团体三等奖、唐山市职业学校高级组团体一等奖,中级组团体二等奖;2014年获得河北省职业学校团体三等奖;2015年唐山市学生技能竞赛团体第二; 2016年唐山市学生技能竞赛钳工高级组团体第一名,钳工中级级组团体第三名,河北省职业学校团体二等奖。

汽修专业

2017年唐山市中等职业学校学生技能竞赛汽车维修专业团体二等奖;竞赛选手:刘涛(二等奖)车静友(二等奖);市级优秀指导讲师:邬纯慧、董顺志;15-17年市级教师业务竞赛一等奖:董顺志、刘冰、张新占;15-17年市级教师业务竞赛二等奖:霍建刚、董顺志、邬纯慧。

三、培养目标

机械工程系主要包含机械设备维修及汽车维修两大专业。

机械设备维修主要面向机械设备的制造、安装、使用、维护及维修等企事业单位,培养在生产、服务第一线从事机械设备的安装、调试、保养、维修和操作机械设备等工作,具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才;

汽车维修中级工阶段主要面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业工作流程,并能按照作业规范熟练完成汽车维护和常规维修等工作任务的技能人才。高级工阶段主要面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业现场管理,能独立完成汽车故障的诊断与排除、组织完成汽车各总成大修作业等工作任务的高技能人才。

四、职业资格证书

数控机床装配、调试与维修工、机修钳工和装配钳工中、高级工证证书;

汽修修钳工中、高级工证证书。

五、专业人才培养模式

机械设备维及修汽车维修建设紧紧围绕专业对技能型人才的市场需求,对人才培养、教学模式进行改革,通过完善校企合作、工学结合机制,创建“双主体、三段式”人才培养模式。在校企共同培养下,通过基本技能、专业技能和综合技能三个阶段的“工学交替”式的教学与训练,最终使学生的职业技能达到中级或高级技能水平。

六、开设骨干课程

机械设备维修专业:机械基础、机械制图、AutoCAD、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、电工电子技术基础、液压与气压传动、机械维护修理与安装、钳工工艺学、机修钳工、装配钳工、数控机床装配、调试与维修技能训练等。

汽车维修专业:机械基础、机械制图、AutoCAD、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、电工电子技术基础、液压与气压传动、汽车发动机维、汽车底盘维修、汽车电气维修、发动机故障诊断排除、汽车底盘故障诊断排除、汽车电气故障诊断排除技能训练等。

七、实训条件

机械设备维修专业实训建筑总面积达4550平方米,设备总值3000多万元。拥有钳工实训室15个实训教室,两个一体化工作站,数控车维修实训室、加工中心维修实训室、数控机床装调维修仿真实训室、数控机床机械部件拆装实训室、精密检测实训室、减速机拆装实训室、机械装调实训室,满足一体化教学要求。实习工位720个,满足28个教学班周倒实习和一体化教学要求。常年作为全市各类技能竞赛承办单位。

可完成数控机床装配、调试与维修工、机修钳工和装配钳工等工种的技能鉴定。

可承接数控机床装配、调试与维修工、机修钳工与装配钳工等职业技能竟赛项目。

可完成数控机床装配、调试与维修工、机修钳工和装配钳工高级工、技师、高级技师、大学生及企业技术人员、中职和高职专业教师的职业技能培训。

汽车维修专业建筑面积约为5151平方米,实训设备总值4000余万元,主要设备121台套。可容纳470人技能培训,一次性可完成113人技能鉴定,可具备承接市级以上职业技能大赛,满足高级工、技师、高级技师等培训层次的需求,具备完成汽车修理工、汽车维修电工、汽车钣金工、汽车喷漆工等工种不同级别的职业技能鉴定,可满足高级工以上技能鉴定需求,设备技术层次分明,数量配置合理。

汽修维修专业实训中心以技术较先进的大众系列汽车为实训主设备,以奔驰、雷克萨斯为高端引领,涵盖现代汽车领域中的汽车发动机维修技术、底盘维修技术、电控维修技术、电气维修技术、检测技术、车身修复技术、涂装技术等先进技术。


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